Beschreibung einzelner Lerneinheiten (ECTS-Lehrveranstaltungsbeschreibungen) pro Semester

Principles and Practices of Research

Die Studierenden werden bei der Erstellung des Dispositionspapiers für die Masterthesis unterstützt.

• Im Diskurs im dem Dozenten / der Dozentin werden die Eckpunkte des Forschungsvorhaben diskutiert und hinterfragt.
• Es wird ein geeigneter Betreuer, eine geeignete Betreuerin identifiziert.

In dieser Lehrveranstaltung entwickeln die Studierenden Schritt für Schritt das Konzept ihrer Masterarbeit. Begleitet durch ihren Coach prüfen sie ein Thema hinsichtlich seiner Eignung, lesen sich in die Kernliteratur ein, entwickeln Ideen zur methodischen Umsetzung und prüfen diese.

Zum Abschluss dieser Lehrveranstaltung  haben die Studierenden

• den aktuellen Wissensstand und die Kernliteratur in ihrem Forschungsgebiet analysiert,
• eine konkrete Forschungsfrage für eine von Ihnen gewählte Problemstellung formuliert und
• eine Analyse der Kernliteratur zum Thema vorgenommen,

Sie sind in der Folge in der Lage,

• geeignete Forschungsmethoden für ihr Vorhaben zu identifizieren und anzuwenden,
• die wissenschaftliche Forschungsarbeit im Detail zu planen
• bestehende Wissenslücken / Forschungsbedarf in einem eingegrenzten Aufgabenfeld zu identifizieren,
• die Erfolgschancen ihres Vorschlags zur Masterarbeit zu beurteilen und haben einen ersten Eindruck der voraussichtlichen Ergebnisse.

Persönliches Coaching

Immanenter Prüfungscharakter. Bewertung der eigenen Beiträge und des Dispositionspapiers.

Keine

• Saunders, Marc; Lewis, Philip; Thornhill, Adrian (2016): Research Methods for Business Students. 7. Aufl., Edinburgh Gate, Harlow, England: Pearson
• Mayer, Brigitte (2016):  Formalkriterien wissenschaftlicher Arbeiten - Ein Leitfaden, FH Vorarlberg. Online im Internet: https://ilias.fhv.at/goto_ilias_fhv_at_file_176960_download.html

• Gemeinsamer Kick-Off
• Individuelles Coaching