Beschreibung einzelner Lerneinheiten (ECTS-Lehrveranstaltungsbeschreibungen) pro Semester

keine

Selbst-, Studier- und Lernmanagement mit Methoden des Zeitmanagements, der Prioritätensetzung und der Lernorganisation und -techniken.

Selbstreflexion

Die Studierenden

• beherrschen Techniken zur Selbstorganisation.
• können Techniken anwenden, um die verschiedenen Anforderungen von Studium, Beruf und Privatleben zu organisieren.
• sind mit verschiedenen Lernmethoden vertraut und können diese anwenden.
• können ihre eigene Leistungsfähigkeit reflektieren und den persönlichen Anforderungen gegenüberstellen.
• können aus Ergebnissen der Selbstreflexion Verhaltensänderungen anstoßen.

• Seminaristische Lehrveranstaltung mit Kurzvorträgen und Diskussionsrunden
• hoher Übungsanteil
• Vortrag, Diskussionen, Einzel- und Gruppenarbeiten
• Präsentation mit Feedback und Reflexion

Aktive verpflichtende Teilnahme mit schriftlichem Abschlussbericht, Präsentation und Bewertung der Mitarbeit während der LV.

Es gibt keine formalen Voraussetzungen, wohl aber die Erfordernis, eine gewisse Bereitschaft zur Reflexion und Umsetzung der theoretischen Inhalte mitzubringen.

• Keller, Gary und Papasan, Jay (2019): The One Thing: Die überraschend einfache Wahrheit über außergewöhnlichen Erfolg, 5. Auflage. München: Redline Verlag.

• Mayer, Brigitte (2022): FH Vorarlberg - ILIAS Lernplattform: Schreibstube: Schreiben im Studium - Lernmodul. Online im Internet: URL: https://ilias.fhv.at/goto_ilias_fhv_at_pg_14155_308911.html.

• Metzig, Werner und Schuster, Martin (2003): Lernen zu lernen: Lernstrategien wirkungsvoll einsetzen. 6. Aufl. Berlin Heidelberg: Springer.

• Püschel, Edith (2017): Selbstmanagement und Zeitplanung. 2. Aufl. Paderborn: Ferdinand Schöningh.

Präsenzveranstaltung mit durchgehender Anwesenheitspflicht