Beschreibung einzelner Lerneinheiten (ECTS-Lehrveranstaltungsbeschreibungen) pro Semester | |
| Studiengang: | Bachelor Informatik - Software and Information Engineering |
| Studiengangsart: | FH-Bachelorstudiengang |
| Vollzeit | |
| Wintersemester 2024 | |
| Titel der Lehrveranstaltung / des Moduls | Akademisches Lesen und Schreiben |
| Kennzahl der Lehrveranstaltung / des Moduls | 024717010901 |
| Unterrichtssprache | Englisch |
| Art der Lehrveranstaltung (Pflichtfach, Wahlfach) | Pflichtfach |
| Semester in dem die Lehrveranstaltung angeboten wird | Wintersemester 2024 |
| Semesterwochenstunden | 2 |
| Studienjahr | 2024 |
| Niveau der Lehrveranstaltung / des Moduls laut Lehrplan | 1. Zyklus (Bachelor) |
| Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits | 3 |
| Name des/der Vortragenden | Roland PETERSTORFER |
| Voraussetzungen und Begleitbedingungen |
Englisch Maturaniveau (B2) |
| Lehrinhalte |
Das Verfassen eines argumentativen 5 Paragraph Essays (Gruppenarbeit) bildet den Hauptbestandteil der ersten zwei Drittel des Semesters. Als Basis dienen Themen, die von den Studierenden selbst gewählt werden. Das selbstständige Verfassen von ein bis zwei kurzen kohärenten Absätzen ist ebenfalls Teil dieser Übung. Im letzten Drittel der Lehrveranstaltung wird der Roman "The Hitchhikers Guide to the Galaxy" von Douglas Adams gelesen, besprochen und analysiert. Vor diesem Hintergrund werden 1- 2 Kurzpräsentationen recherchiert und gehalten. Zu Ende des Semester wird in einem schriftlichen Test das selbstständige Schreiben eines kurzen Absatzes (ausgehend von einem "topic sentence"), und das korrekte Erkennen von Textstrukturen überprüft. Auch der Roman von Douglas Adams ist Teil der Klausur. |
| Lernergebnisse |
Die Studierenden erwerben die Fähigkeiten, einen zusammenhängenden und logisch aufgebauten Absatz zu verfassen. Darauf aufbauend lernen sie weiters, einen klar strukturierten akademisch-argumentativen Aufsatz zu entwickeln. Die dafür relevanten Konzepte, wie Thesis, Topic Statement, oder Attention Grabber werden diskutiert und angewandt. Die Studierenden sind in der Folge fähig, die Organisationsstruktur verschiedener Texte zu erkennen und selbst anzuwenden. |
| Geplante Lernaktivitäten und Lehrmethoden |
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| Prüfungsmethode und Beurteilungskriterien |
EIN 5 Paragraph Essay (Gruppenarbeit) |
| Kommentar |
Der Erfolg dieser LV hängt stark von der aktiven Teilnahme und Vorbereitung der Studierenden ab. Die Unterrichtssprache ist ausschließlich Englisch.
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| Empfohlene Fachliteratur und andere Lernressourcen |
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| Art der Vermittlung |
Präsenzunterricht mit Anwesenheitspflicht |
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